9月担任辅导员的工作到现在，我已经工作半年多了。通过学习和观察，积累了宝贵的工作经验。领导的正确指引，同事的团结协作，让我深刻体会到了沧职大家庭的温暖。

　　我要将这份温暖化为动力，做好学生们的良师益友，不忘初心，砥砺前行！

　　两百多名学生，两百个世界，让我一次次体会到：基层学生管理工作，不单单要有满腔热情，更要有管理方法。

　　日常事务管理不能松懈，更加要严抓考勤。对于食品类的大一学生，旷课决不允许，迟到早退决不能出现，请假的情况必须经过严格调查，不会轻易让学生们钻空子。一旦某位学生考勤出现问题，学习学生手册和办公室谈话立马跟上。

　　“用好”班干部 抓好带头人。不定期找班干部们谈话聊天，以此来了解学生们动态，也给更多的学生创造锻炼的机会。到目前为止，这些学生干部中，有的是“表格制作小能手”，有的是擅长与学校和系部沟通的“金牌联络员”，还有的是“班级管理大能人”……

　　坚持抓好学习，不能让他们养成在宿舍待着的习惯。建设积极学习的良好班风。抓勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，增强班级凝聚力。我会要求他们每周至少上交2-3次学习笔记，对于高数和英语存在的问题，我鼓励他们多请教老师，以至于一下课，他们准把老师“堵”着问问题。两手抓，成立班级学习小组，互帮互助，共同备战，复习期末。争取做到班级没有一个人挂科。

　　关注学生的心理健康，要始于细节，更要用心去了解。为了让学生们养成良好了习惯，树立正确的三观。定期检查学生宿舍，具体到每个床位都贴上姓名和班级，并在群里公布“优秀”和“整改”名单，学生自尊心强，好面子，渐渐地，优秀名单越来越多，整改名单越来越少。在展开的大学生心理健康普查当中，我认真的和每一位学生进行了谈话。从开学后的心理状态到家庭父母，有的学生也会对着我痛哭流涕，敞开心扉。他们说很感谢我，连爸爸妈妈都没有这么和我聊过天。我想这就是学生,他们单纯又可爱，细腻又敏感，当你给予他很多爱，他会回报你更多的爱！

　　这半年来，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作执行还不到位，只能一步步摸索前进，日常工作中还有很多缺陷，相信接下来会得到改观。也感谢同事和领导的帮助，他们兢兢业业的工作态度树立了良好的榜样，值得我进一步学习！